“双减”之下 这所学校如何实现轻负担高质量？_天天观点

“双减”之下，如何实现在轻负担下强化学习力，实现高质量发展，看看西安市高新东区小学给出的答案。

据家长反馈，西安高新东区小学校风、学风、教风优良，教育教学实绩突出、发展势头强劲。孩子们个个自信活泼，学业水平优异。家长特别介绍，孩子放学回家后，能自主安排课余时间进行特长练习，家长对学校充满了信任与感谢。

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作为一所建校仅六年的学校，如何一跃成为公认名校呢？该校迅速收获社会口碑及强大影响力，具体怎么做的呢？学校如何切实减轻学生负担、聚焦学生综合发展的呢？为此，笔者走访西安高新东区小学，采访了该校闫成校长。

学校：学校教育加一分，学生负担减两分

落实“双减”，会影响教学质量吗？对此，闫校长给出答案：落实“双减”要求，我们的特色答卷是：“刀刃向内”——学校教育加一分，学生负担减两分，通过“全优”系统化教育改革，既给孩子们减负，又最大化地优化课堂，把课堂变得更高效，从而让学生在学校主阵地实现高质量学习。

西安高新东区小学原名西安高新第一小学东校区，是西安高新一小“名校+”第一所分校，学校传承高新一小名校基因，建校初就确立了“以爱为底色 为学生办学”特色办学理念，树立了“好品德、好成绩、轻负担、全面发展”的学生培养东校目标。

六年来，学校实行了一系列教育教学举措，“大小课”改革，将课堂分为60分钟、40分钟、20分钟不同的课型供不同的学科教学，提升学校在校时间的利用效率；“数学+”改革，三至六年级数学老师只带一个班，“双班主任”制度更利于为每一名学生成长实施个性化指导。

“双减”之下，学校实施“全优课堂”改革。学校分析认为，社会上出现的“学校管基础——家庭管作业——社会管拓展”的“三段链式”教育现状，是造成学生负担加重、家庭压力加大的根源。为此，学校进行“讲→练→拓”一体式的全管全优课堂改革，带领教师们研究学习的密码，探索课堂的真谛，强化教师教的能力，培养学生学习力。切实做到以学生的发展为出发点，以学生的需求为动力，以学生的成就为目的。东校“双减”背景下的“全优”课堂改革实践与研究，也获得了陕西省第十二届基础教育教学成果奖。东校区脚踏实地，着眼于打造“西安一流”优质民办小学，真正让每一个学生都得到最优发展。

家长：在学校的时间利用好了，放学回家就轻松了

一年级学生家长文先生坦言，当初送孩子进西安高新东区小学，心情有些忐忑。“但从孩子入学近一年情况来看，我们的担心是多余的。我有几点深刻感受，老师很认真负责，学校的机制比较灵活，非常有利于学生综合能力的培养。课堂氛围严肃又活泼，严肃是说老师严格按照课本内容严格规范教学，课堂的秩序好，活泼是说学校在规定的课程外，不断探索培育孩子兴趣爱好、调动孩子主观能动性，孩子每天很开心。”

校内科学的时间规划，教师高质量的教学水平，极大提升了学生在校学习的效率，学生轻松学习，快乐成长，家长自然就放心。在西安高新东区小学校园，目光所到之处，皆是学生灿烂的笑容和自信的神情。学生们活跃在大大小小的舞台上，勇敢的展示自己，学校具备快乐体操、篮球、舞蹈、管乐团、扎染、ipad绘画等百余种社团，帮助孩子发现潜能、培养特长、全面发展，这正是家长希望看到的。

近年来，西安高新东区小学在素质教育上也斩获不少荣誉：田径项目刷新区级两项纪录；快乐体操社团连续多年获省级团体一等奖；篮球社团获省级冠军、季军；舞蹈社团获全国“金奖”；合唱社团参加“美育中国”星光盛典获“星光团队”称号等。

学校的教育得到家长和社会的认可，并且教育目标达成一致，家长轻松、理智的看待学生的学习和成长。学生有足够的时间进行体育锻炼、发展特长，充分享受美好的童年。

展望未来，闫校长充满信心地说：“西安高新东区小学人以爱心换真心、以专业赢得尊重，深入贯彻落实党的教育方针，坚持内涵式特色化发展道路，以服务学生成长需求和未来发展为导向，不断追求卓越，努力实现教育高质量发展。”

通过探访，笔者深切感受到，作为一所新时代民办小学，西安高新东区小学有它独特的风采——强调党建引领、高度关注育德育心，不断激发办学活力，顺应时代对人才培养的需求，把每一件对学生有益的事都做到极致，或许这就是优质民办学校高质量发展的“流量密码”。